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제 목 <예비교사를 위한 상담 훈련 프로그램: 이론과 실습>
작성자 통합관리자 작성일 2009.10.19 조회수 2820

CAU Excellent Teacher Program

<예비교사를 위한 상담 훈련 프로그램: 이론과 실습>

 

취지: 사범대학 예비교사들의 현장 경험을 도와줌으로서 실제 교육현장에서 학생, 학부모,

다른 교사들과 적절한 대인관계 및 의사소통을 효율적으로 하기 위한 프로그램

 

목적

☞ 예비교사들의 의사소통 능력 및 상담 능력 함양

☞ 실제 교육현장에서 진로 지도 시 활용할 수 있는 프로그램 훈련

☞ 자신에 대한 탐색과 타인의 이해를 통해 효율적인 대인관계 증진

☞ 예비교육자로서의 다면적인 자질 함양

 

대상: 사범대학 3학년 학생을 대상(4학기 이상을 이수한 학생)

 

프로그램

진행

내용

비고

의사소통 프로그램

김은미

(전임상담원)

학기 중 진행(야간)

8주 16시간

(1회*2시간)

반구조화 집단

 

진로지도 프로그램

고홍월

(전임상담원)

학기 중 진행(야간)

8주 16시간

(1회*2시간)

 

대인관계 증진 프로그램<상담 Practice 훈련>

박명실

(상담교수)

방학 중 진행

1주 20시간

(4회*5시간)

학기 중 프로그램을 이수한 경우 신청가능

전체적인 진행방향:

 

효과

☞ 예비교사들이 현장에서 경험하게 될 어려움을 미리 체험해보고 대처 방법을 모색함으로써 현장 적응력을 높여준다.

☞ 자신의 대화 방식에 대한 자각과 문제 해결을 위한 효율적인 대화 방식을 연구하고 연습해 봄으로써 스스로에 대한 이해와 문제해결 능력을 배양한다.

☞ 유아ㆍ초등ㆍ중등 학생을 지도함에 있어 중요한 이슈로 떠오르는 아동 ㆍ청소년의 진로 찾기를 적극적으로 도와줄 수 있는 방법을 탐색해 봄으로써, 교육의 효과를 극대화한다.

☞ 상담자(교사), 내담자(학부모, 학생)의 역할을 교육적 환경에 맞게 실제 체험해 봄으로서, 의사소통 상에서의 대인관계 감수성을 높여주며, 이를 통해 학부모, 학생의 마음을 이해할 수 있게 한다.

☞ 궁극적으로 교육현장에서의 대인관계 증진 및 각종 상담 능력을 배가하여, 교육자로서의 자질을 함양한다.

첨부파일 홍보감수성(2).hwp
홍보대화법(2).hwp
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