우리 대학 영어교육과 김태영 교수가 세계적 학술출판사 Springer에서 단행본 Historical Progression of English Education in Korea를 출간했다. 본 저서는 한국연구재단 저술출판지원사업의 지원을 받아 2022년부터 2025년까지 3년간의 연구·집필 과정을 거쳐 완성되었으며, 한국 영어교육의 지난 140여 년 변천사를 체계적으로 집대성한 연구 성과다.

김 교수는 근대 개항기부터 현대에 이르기까지 한국 영어교육의 제도와 교육과정 변화, 교수·학습 실천, 사회·정책적 맥락의 변동을 시대별로 정리하고, 주요 전환점과 역사적 연속성을 학술적으로 분석했다. 특히 본 저서는 총 13개 챕터, 575페이지로 구성된 방대한 단행본으로, 한국 영어교육사 연구의 핵심 자료와 논의를 한 권으로 체계적으로 엮어냈다는 점에서 학문적 의의가 크다. 또한 한국 영어교육의 역사적 전개와 특징을 영어로 체계화한 최초의 단행본으로서, 국제 학계에 한국 영어교육의 변천사를 본격적으로 소개하고 비교 연구 및 공동 연구 등 활발한 국제 교류의 기반을 마련할 것으로 기대된다.

이번 출간은 김 교수가 국내외 학술 현장에서 축적해 온 연구 역량과 학문적 리더십을 바탕으로 이루어진 성과이기도 하다. 김 교수는 SCOPUS 등재 학술지 English Teaching의 편집위원장을 역임하며 국내 영어교육 연구의 국제적 확산과 학술적 수준 제고에 기여해 왔다. 또한 현재 한국연구재단 인문학단 영어 분야 전문위원(RB)으로 봉사하며, 학문 후속 세대 지원과 연구 생태계 발전을 위한 학술 행정에도 힘을 보태고 있다.

한편 김 교수는 앞서 한글 단행본 한국영어교육 140년사를 출간한 바 있으며, 해당 저서는 2023년 세종학술도서로 선정되어 전국 주요 공공도서관에 비치되는 등 학술적 성과를 인정받았다. 이번 영문 단행본은 그 연구 성과를 국제 독자층으로 확장하여, 한국 영어교육 연구의 학문적 기반을 넓히고 세계적 확산 가능성을 한층 강화했다는 점에서 의미가 있다.

도서에 대한 상세 정보는 Springer 홈페이지에서 확인할 수 있다.

https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-032-10084-9

김 교수는 “한국 영어교육의 역사를 영어로 체계화해 세계 학계와 공유할 수 있게 되었다는 점에서 뜻깊다”며 “이번 저서가 한국의 교육 경험과 연구 성과가 국제적으로 교류·확장되는 데 실질적인 디딤돌이 되길 바란다”고 밝혔다.